游泳

校内网成功之道从有到有

2019-11-09 20:04:20来源:励志吧0次阅读

校内成功之道:从“有”到“有”

A5任务 SEO诊断选学淘宝客 站长团购 云主机

从无到有 的互联模式不可取 找啊找啊找朋友!找到一个好朋友!敬个礼啊,握个手,你是我的好朋友! 那时候我们用这种游戏来引导小孩子,是因为小朋友刚开始的社会关系是一片空白,所以要找,需求一种 从无到有 的社会关系积累,但这种积累是个非常漫长的过程。人大了,还是少做这种事,尤其是你要把它当作毕生事业的时候。 所以,在互联上想做 从无到有 的事,是可以的,但是只有少数人才可以做的。所以, 让互联归于互联 看起来像是很有钱、很有技术力量或者很有社会背景的人说出来的话,因为你要 从无到有 ,要 找啊找啊找朋友 ,还得一个一个地找。所以也有分析人士认为,麦田(蚂蚁CEO)带着这种思维去经营必然 败北 。 从无到有的技术角度 再来让我们看看麦田经常提到的 校内 ,这里我并不知道麦田是否与校内有暧昧关系,也不去猜测。至少我可以判断麦田并没有真正理会到校内成功的道理,或许麦田是个很好的技术人员,能够很从容的从 抄袭和创新 中分析校内在技术上的历史和发展,但那不是校内成功的根本,当然从 麦田技术思维 分析那都是非常正确的。 在打算分析校内之前,我简单搜索了一下外界对校内的反映,发现能找到的资料虽然不多,但是,有几点分析说的非常好。校内是典型的SNS站,是中国的FaceBook,中国PV之王。根据艾瑞数据,则更加证明了上面的观点,校内的日均访问量达到31.5,超过ChinanRen的7.2高出了4倍多,甚至比baidu的12.8也高了2倍多,这充分说明了校内无论在功能的提供,还是细节的贴心之处都远远超过了ChianRen。大学生用户不仅仅喜欢登录校内,而且喜欢停留在校内站点上,把校内当作生活的一部分。 从技术角度来讲,校内的成功之道首先是成功的复制。复制说来简单,实则很不容易,因为并不是要学皮毛,更要学精髓,甚至还要充分的本地化,适应国情。看看淘宝 AY、 Q,我们不能简单地视之为复制,而是充分的本地化。而校内做了什么呢,在功能上充分吸收了FaceBook的好处,比如圈子、博客、相册等等。而渠道这一被传统互联产品忽略的玩意,也被校内做到了极致,据说全国有数千位 校园大使 ,将互联产品的推广和服务做到了用户身边,这就是中国特色。联想打败戴尔,不也就靠着覆盖到县级市的地面队伍吗?中国互联行业总是过分强调创新,回过头来看看,成功的那个不是有点Copy的影子?

独特的商业化模式,校内封面醒目的可口可乐活动广告充分说明了与FaceBook的不同,也是本地化的一种体现。

从有到有 的成功用户模式

从无到有 的确只是技术人员才应考虑的问题,而校内的成功在于 从有到有 ,你也可以说这是一种成功的 本地化 。在对校内用户行为进行了解的时候我发现,校内用户大多是去为了寻找很久没有联系的同学,而校内还真让他们如愿了。所以,很多用户在进入校内之后,就放弃了。除此之外,他们还去寻找周围的朋友,但并不是以前完全不认识,可能是朋友的朋友或者是同学的同学。但他们所寻找的,无一例外的都是在生活中本身存在,而因为种种原因又 冷却 了的关系。怀旧是人的天性,所以校内让他们 从有再有 的体验了一份真实。

我在分析分贝的时候,发现从分贝出来的歌星都是一种 从无到有 的过程,是依靠 络效应 而不断形成的络极效应产物,所以它总能创造出从无价到 无价 的艺术。而校内正好和它相反,校内里面都讲求实名实地,寻找一种原本就存在的关系,让了解自己的人更了解自己,想了解自己的人了解自己,也让自己在互联中,活得更加真实。

当然,也可以解释为从 络极效应淡化 到 络效应 再到 络极效应 的过程。故友、老同学或者是校友通过校内变的熟悉,再变成现实生活中的关系,这些都要比那些不认识到 不认识 要来的贴切。

校内的成功就在于真实, 小有 到 大有 ,并寻找用户的现实需求去推广。

这也是典型的用户模式。(詹鹏)

欢迎探讨 : Emsn: zhanpeng# TM2008:

江西站长群:

粉碎设备
电热设备
星座运势
分享到: