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八大教育潜规则背后是利益作祟

2020-09-14 12:22:58来源:励志吧0次阅读

"八大教育潜规则"背后是利益作祟 只有斩断根根利益链,才能破除潜规则。以孩子健康成长的名义,以建设公民社会的名义,为了孩子的人生,也为了国家有一个可期的未来,各级政府部门着实有必要痛下决心,想方设法彻底打碎这八大及更多潜规则背后的利益链了。 一边是教育部门屡屡发布新规,明令禁止;一边是教育顽疾肆意生蒙古熟羊肉长,如火如荼。中央电视台最近报道了中小学童装泳衣批发教育中存在的八大潜规则,虽然它们大多早已广为人知,通篇看下来,还是让人触目惊心。 潜规则林林总总。比如,教育部门明令不得分重点班,学校就建创新班;明令禁止自愿捐资助学与升学挂钩,但无数家长不得不被自愿捐款;明令禁止给中小学生以分数排名次,但分数排行榜层出不穷总之上有政策,下有对策。而学生及其家长,只能为顺应各种潜规则逆来顺受。 近年来,教育产业化一直广为诟病。事实上,比教育产业化更严重的是教育竞技化。学生从上学第一天开始,就像运动员一样隆重入场,开始接受各种训练,由小到大的考试成了检验他们是否优良的竞技场。在那儿,不光排名次,排不上名次的还要被刷下酪朊酸钠批发来,成为留级生或劣等生。 教育本是一辈子的事。长期以来,对考分的过度追求,使家长面对考试有一种难以言说的紧张感。更何况,他们无法改变中小学教育的现状,便只能在最短的时间内适应潜规则。甚至,因为已经有先期投入,他们将自己的沉没成本当作既得利益,为了维护这种短视的既得利益,不惜站在反对改革者的一边。正是这个原因,10月26日,成都市教育局出台相关规定,涉及封杀奥数、清理中考加分、严禁违规补课、规范招生行为等一系列内容时,却引来许多反对之声。 其实,成都新规并不稀奇,仅仅是教育部出台的减负令就有49道之多,然而它们最后多是被旅行,而非被执行。当潜规则成为显规则开始流行,许多家长甚至会误以为在各式政策的背面,是上级管理部门对下级教育机构的对策心照不宣。看着未成年的小孩子背上沉重的书包,甚至拉着小行李箱去上课,大人们免不了心疼。然而,许多学校却以提高升学率、培养绝大多数孩子一生都用不到的技能(如奥数)为己任;在大街小巷,试题贩子、辅导班的推销者、各式成功学代言人,更是四处游说。 有潜规则,就有利益链。只有斩断根根利益链,才能破除潜规则。都说别让孩子输在起跑线上,然而,正是这条人造的起跑线,使孩子失去了五彩斑斓的童年。显而易见,从一开始,这条标刻在孩子脚下的起跑线就是一根利益链,它连接急功近利的学校与商人,甚至包括一些教育官员对现代教育的错误理解。常常有人说,学生毕业就进入社会了。事实上,孩子从进入学校的第一天起,便已经正式进入社会了。本来,他们应该接受的是公民教育,学校应该让他们真诚相信秩序,相信政策法规有着良好信用。不幸的是,在实际生活中,他们耳濡目染的却是各类潜规则教育。 以孩子健康成长的名义,以建设公民社会的名义,为了孩子的人生,也为了国家有一个可期的未来,各级政府部门着实有必要痛下决心,想方设法彻底打碎这八大及更多潜规则背后的利益链了。救救孩子,救救教育!(秦关)
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